livedoor
501講堂、32名。
第17回は「ビデオ鑑賞」。
内容は、これまでに学んだ�＼仰�と中華人民共和国との関係、�∪仰�の多民族統治、などに関するまとめとして、ビデオを鑑賞した。
次回より、これまでの概念を通史的に見ていく予定。
74名。4年目にして受講生が最多。
インターネットを使った大学授業の広がりを感じる。
インターネットを使った大学授業の広がりを感じる。
メディア授業とはインターネットを利用した大学の授業形態の一つ。小生は，一昨年度より須江隆（日本大学生物資源科学部準教授）先生と東洋史概説MBを受け持たせていただいている。
利点は，開講時期であれば，��24時間いつでも学習できること，��同じ部分を繰り返し学べることである。教員の解説（文字原稿付）にとともに画像が現れたり，視覚的にも楽しい作りとなっている。さらに，BBS形式の掲示板を利用して，質問を書き込めたり，議論をおこなうことも可能である。
「体験版」もあるので，お時間のある方は体験してみてください。
日本大学通信教育部メディア授業体験版：http://www.cd.nihon-u.ac.jp/media/
日本大学通信教育部メディア授業について：http://media.c-learning.jp/nu/
日本大学通信教育部HP：http://www.cd.nihon-u.ac.jp/
この通信教育教材は，2008年「第５回日e-Learning大賞」を受賞しました。詳しくはこちら。
１限は商業学科。2408教室。26名。
２限は経営学科。2408教室。27名。
2コマとも第3課「お茶をどうぞ」に入った。�‘飴譴僚鼎諭↓◆崑澄僧�tai4〜le5」、�Ｆ飴貊匕貶犬魍悗鵑澄�
特に�△砲弔い討蓮�第1課の「不太〜bu2tai4〜」やその他と比較させて説明した。そして前期から保留していた「很hen3」の本来の意味にも言及した。
2009年10月09日23:02
１限は短期大学部建設学科。1123教室。8名。
２限は短期大学部基礎工学科・応用科学科。1123教室。14名。
４限は理工学部社会交通工学科。1133教室。51名。
５限は理工学部機械工学科。1133教室。47名。
短期大学部は、第6課「あなたは中国に行ったことがありますか？」を学んだ。�‘飴貊匕貶検↓�経験をあらわす「過guo5」、�８豕そ�詞「所訝a5」のうち、提案や命令を表すものを学んだ。その他、関連づけでいくつか常用語を紹介した。
理工学部は、第10課「専攻は？」を学んだ。�ゝ震篁豕震篳検↓◆崚�de5」後ろの名詞の省略を学び、本文読みでは、例年通り「外語系」→「理工系」、専攻をそれぞれの学科に変更して、身近にとらえさせた。
中国語検定試験が11月22日（日）におこなわれるが、その試験対策講座が連続して開かれるようである。学生諸君には、ぜひとも挑戦してもらいたいと思う次第。
台風１８号接近のため，１０月８日（木）は臨時休校とし，昼間スクーリング，卒業論文指導等全ての講義は実施しません。
また，事務取扱（窓口・電話）も行いませんので，ご了承ください。
なお，補講については，後日，掲示・ホームページ等でお知らせいたします。
（日本大学通信教育部HPより抜粋）
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日本大学通信教育部HP：http://www.cd.nihon-u.ac.jp/
台風18号接近に伴う臨時休校について：http://www.cd.nihon-u.ac.jp/taifu.html
１限は商業学科。2408教室。25名。
２限は経営学科。2408教室。26名。
キレイな校舎・教室に向かうのがなんだか嬉しい土曜日。まだ時間がなくて、校内探検はしてないけれど（笑）
2コマとも、第2課「これは何ですか？」を終わらせた。�”�屋番号の読み方（「1」はyao1など）、�◆崔瞭士�zho1dao4le5」、��「応用会話」などを学んだ。また、宿題にしておいた「練習問題」は指名して読ませたり、黒板に書かせたりしている。
「知道了」は、小生の専門分野である奏摺によく出てくる言葉でもあるが、いくつかの教科書類では「知った」と訳されていることが多い。「分かった」が口語としてはふさわしいように感じるのですが、「知った」では、なんかしっくり来ないんですよね（笑）
この日は中秋節。授業の冒頭に話をしたけれど興味もってくれるとよいな。語学の勉強は言葉だけではダメなわけで、昨日の「一人っ子」とも関連するが、文化や習慣も学んでもらいたいとも感じている。
2009年10月02日21:58
１限は短期大学部建設学科。1123教室。7名。
２限は短期大学部基礎工学科・応用科学科。1123教室。17名。
４限は理工学部社会交通工学科。1133教室。49名。
５限は理工学部機械工学科。1133教室。45名。
短期大学部は、第5課「あなたは何人家族ですか？」を学んだ。�＿搬欧凌劼擁�・答え方、�⊃涜欧量松痢↓�「有you3」、�ぁ嵶�liang3」と「二er4」との違い、「，逗号」と「、頓号」との違いなどを学び、本文を使って前期の復習をした。
教科書に「私は一人っ子です。」という一文を入れてあるが、これについては、日本のような兄弟姉妹がいないだけの「一人っ子」ではなく、中国でおこなわれている「一人っ子政策」と関連づけて説明した。やはり事前に知っている学生はほとんどいないようで、真剣にきいている学生もいた。
理工学部は、第9課「この方は？」を学んだ。助詞「的de5」を学び、「初次見面、請多関照」を発音・漢字・ピンインともに覚えるように指導した。
短期大学部、理工学部ともにセメスターなので、新しい学生の参加が目立った。さまざまなタイプの学生が来ている（�〜梓�は履修せず後期から、�∈鯒�度単位がとれなかった、�２燭蕕�の理由で前期と違う教員を選んだ）。彼らの目つきを見ながら、後期がスタートした。
501講堂、34名。
第16回は「扁額にみる清朝の多民族統治」と題して講義した。
内容は、�）無�の紫禁城が満洲人皇帝による中国内地支配の中心地ということを扁額を通じて理解し、�∨無�と陪都・瀋陽、そして熱河・避暑山荘の扁額を比較して、清朝皇帝がもついくつかの顔を検証した。
パワーポイントを使用。
この講義では、清朝を中国史ではない視座から捉えるため、北京の扁額を中心に話を進めた。とりわけ、扁額に記された漢文・満洲文字の位置・文字の意味を通じて、清朝皇帝がいかに多民族統治、とりわけ漢人に配慮していたかを論じた。その後、瀋陽→避暑山荘の扁額と比較させて、中央アジアの大ハーンとしての役割、中国内地の位置づけに言及した。
１限は商業学科。2408教室。23名。
２限は経営学科。2408教室。29名。
後期初日。夏休み中に完成したばかりの新校舎へ移動して初めての授業。真新しい校舎は気持ちがよい。履修登録が30名前後にあわせてあり、教室の広さ（約40人用）、黒板の使い勝手（上下可動式）などが丁度良い。黒板の両脇に出入り口があるのが更によい（ブラックではなくて）。少し高めに感じる教壇からは、すべての学生の手元までがよく見える。
1限・2限ともに、「発音の復習」及び第２課「これは何ですか？」の続きをした。文法的にも所有・所属の「的de5」だけに止め、その例文のなかで、前期の復習として指示代名詞、（這zhe4・那na4）、是（shi4）、ce→che（そり舌音）、也（ye3）、n・ng（あんない・あんがい）、「“不”の変調」などを思い出させた。
練習問題の１を終え、２と４を宿題として出した。
2ヶ月半ぶりだったので、少しとまどっていた学生もいたようだが、初回なので思い出させることに重点を置いた。
501講堂、33名。
第15回は「「多民族国家」清朝と満洲人」と題して講義した。
内容は、�＼仰�を建国したといわれる満洲人とはどのような民族なのか、�∨�洲人と現在の中華人民共和国の少数民族・満族との関係を考え、それらを通じて��「民族」というものが、つねに固定された存在ではなく、流動的なものであることを理解した。
とりわけ、最初は“漢奸”から少数民族“満族”までの流れを追い、その後清朝を構成する満洲・モンゴル・漢の各民族について、10世紀以降の「中国史」と関連づけ、最後に満洲人と旗人（八旗）との関係・多民族性について概観した。
今日は志田さんと組ませていただきました。
学事相談は7名。過去レポートの閲覧、科目修得試験の過去問題の閲覧が主でしたが、シルバーウィーク初日だったせいか、学生さんの数は少なかったように感じました。
次回以降は、９月２７日（日）が予定されています。詳しくは『部報』を参照してください。開室時間は、土曜日が１３：００〜１８：００、日曜日が１０：００〜１５：００です。
501講堂、33名。
第14回は「中華人民共和国と清朝」と題して講義した。
後期からは、シラバスにも書いたとおり清朝史を講義することとなっている。
内容は、導入部分として、�＼仰�の遺産、��中国史とは異なる視座から清朝を考える、�Ｋ�洲についてを概観した。
それぞれについては、次週以降詳しく見ていくが、�，砲弔い討蓮⇔療斂簑蝓μ餌果簑蝓�漢族との関係、�△砲弔い討詫僂い觧駑舛砲弔い橡�洲語資料をいくつか提示して、満洲語が極めて日本語に近い言語であること、満漢合璧による満文の重要性を説明した。
��については、満洲と満州のさんずいの違いについて解説した。その後、2限の高綱博文先生の卒論指導に同席させていただいた。
いよいよ後期が始まった。気が引き締まる。
普段は自宅や大学図書館が好環境であるが，最近，出先において隙間時間にパソコンへの入力作業をすることが多くなった。そのカフェ・喫茶店の備忘録。なお，ここでは無線LAN等のネット環境は含まず，あくまでもパソコンの電源が使える場所のみに限定する。
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NEW YORKER'S Cafe 新宿エステックビル店
東京都新宿区西新宿1-24-1 エステック情報ビル1階
平日 7:00-22:00
土曜日 7:00-22:00
日祭日 8:00-21:30
ちょうど新宿西口の喧噪な並びを抜けた新宿郵便局裏側の新宿エステックビル1階にある。小生が訪問した限りでは、電源は座席数に比べると喫煙コーナーにあるベンチ下とその脇に数基見つけただけだった。
電源のあるなしに関わらず、モバイラーがたくさんいたのは、場所柄ゆえだろうか。
普段は自宅や大学図書館が好環境であるが，最近，出先において隙間時間にパソコンへの入力作業をすることが多くなった。そのカフェ・喫茶店の備忘録。
なお，ここでは無線LAN等のネット環境は含まず，あくまでもパソコンの電源が使える場所のみに限定する。
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NEW YORKER'S Cafe 駿河台4丁目店
東京都千代田区神田駿河台4-1-1 ウエルトンビル1階
平日 7:00-22:00
土曜日 7:00-22:00
日祭日 8:00-21:30
開店が2002年だからか、電源は入口突き当たりのソファー下位の数基にとどまる。意外と少ない。とはいえ、デフォルトで電源が使用でき、小生が訪れたときも同志がいた。
小生が2004年に教員デビューした教室が入っているビル（教室は4階）、4年ぶりに訪れた。
今日は橋本さんと組ませていただきました。
学事相談は20名。同校舎で「東京ガイダンス（終期）」がおこなわれたこともあり、その帰り道に学習センターに立ち寄られた方が多かったように思いました。
学事相談は20名。同校舎で「東京ガイダンス（終期）」がおこなわれたこともあり、その帰り道に学習センターに立ち寄られた方が多かったように思いました。
次回以降は、９月１３日（日）・１９日（土）・２７日（日）が予定されています。詳しくは『部報』を参照してください。開室時間は、土曜日が１３：００〜１８：００、日曜日が１０：００〜１５：００です。
不定期で掲載している，学生がレポート作成に利用しているウェブサイトや参考文献などの備忘録。「引用・参考文献」欄に記入されているもの，記入されておらず小生でさがしだしたものを含む。以前と重複したウェブサイト・文献は記さない。
1.別宮暖朗『失敗の中国近代史：阿片戦争から南京事件まで』並木書房、2008年
http://www.bk1.jp/product/02976972
（著者のサイト：http://ww1.m78.com/）
2.中国史人物辞典〜中華民国−建国期
http://ww1.enjoy.ne.jp/~nagaichi/chu091.html
（中国史人物辞典：http://ww1.enjoy.ne.jp/~nagaichi/chuframe.html）
（枕流亭［著者のサイト］：http://ww1.enjoy.ne.jp/~nagaichi/index.html）
3.清末〜中華民国初期に活躍した人々と革命団体：１８７０年頃〜１９３０年頃まで
http://www.nihao-kagoshima.jp/sinngaijinnmeiroku.htm
4.興中会
http://www.tabiken.com/history/doc/G/G115R100.HTM
（旅研：http://www.tabiken.com/）
5.復旦大学歴史系・上海師範大学歴史系［編著］；野原四郎・小島晋治［監訳］『中国近代史３：義和団事件と辛亥革命』三省堂、1981年
6.独学ノート
http://note.masm.jp/
7.小島晋治［監訳］・大沼正博［訳］『わかりやすい中国の歴史』明石書店、2000年
http://www.akashi.co.jp/Asp/details.asp?isbnFLD=4-7503-1342-4
（明石書店：http://www.akashi.co.jp/home.htm）
8.小島淑男『留日学生の辛亥革命』青木書店、1989年
http://www.aokishoten.co.jp/cgi-bin/menu.cgi?ISBN=4-250-89023-6
9.山口修［著］；宮崎正勝［監修］『この一冊で中国の歴史がわかる！』三笠書房、2003年
（漫画版：http://www.7andy.jp/books/detail/-/accd/30662946）
10.辛亥革命
http://www.geocities.co.jp/NeverLand-Mirai/5070/kindai/singaikakumei.html
（歴史教科書：http://www.geocities.co.jp/NeverLand-Mirai/5070/）
11.三石善吉『中国、1900年』中央公論新書、1996年
http://www.bk1.jp/product/01336114
12.陳舜臣『実録アヘン戦争』中公新書、1979年
http://store.shopping.yahoo.co.jp/7andy/00696474.html
13.アヘン戦争（前編・後編）
前編：http://www.geocities.jp/timeway/kougi-102.html
後編：http://www.geocities.jp/timeway/kougi-103.html
（世界史講義録：http://www.geocities.jp/timeway/index.html）
邢照華 2004：「清初平南王尚可喜心態分析」『史学月刊』2004-9
呉以鳴 2004：「従尚氏“千叟杖”説起」『紫禁城』126
張士尊 2005：「尚之信後代流落貴州考」『鞍山師範学院学報』2005-5
佟尚文 2004：「安葬尚可喜的前前後後」『紫禁城』126
劉徳忠 1997：「平南敬親王尚可喜画像」『遼海文物学刊』1997-2
柳海松 2005：「論尚可喜叛明帰清」『遼寧大学学報』2005-2
日本大学文理学部図書館のホームページ及び蔵書検索システム（OPAC）が9月1日にリニューアルされた。
本学の他人文・社会学系図書館OPACとそろって使いやすくなった。
今後、さらに自らの貸出（過去・現在）・予約状況が照会できる「リクエストサービス」が加わる予定。
◎日本大学文理学部図書館：http://www.lib.chs.nihon-u.ac.jp/opac/index.html
◎日本大学文理学部図書館OPAC：http://chslib.cin.nihon-u.ac.jp/opac/expart-query?mode=2
本学の他人文・社会学系図書館OPACとそろって使いやすくなった。
今後、さらに自らの貸出（過去・現在）・予約状況が照会できる「リクエストサービス」が加わる予定。
◎日本大学文理学部図書館：http://www.lib.chs.nihon-u.ac.jp/opac/index.html
◎日本大学文理学部図書館OPAC：http://chslib.cin.nihon-u.ac.jp/opac/expart-query?mode=2
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孟昭信・孟忻 2007a：「抗清功績不可泯：試談毛文龍評価問題」『東北史地』2007-1
孟昭信・孟忻 2007b：「“東江移鎮”及相関問題辨析：再談毛文龍的評価問題」『東北史地』2007-5
孟昭信・孟忻 2008：「堅拒誘降與相機議話：三談毛文龍的評価問題」『東北史地』2008-3
孟妹芳 2000：「従档案看“三藩之乱”中清廷勝利的原因之一：招撫政策的関鍵作用」『内蒙古大学学報（人文社会科学版）』32
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楊珍 1999：「清初権力之争中的特殊角色：湯若望與順治帝関係研究之一」『清史研究』1999-3
熊宗仁 2004：「南明時期抗清的歴史正当性辨析：兼論孫可望領導的大西軍余部與永暦王朝的“連合恢剿”」『貴州民族研究』2004-4
余三楽 1994：「孫承宗保衛北京述論」『北京社会科学』1994-3
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李華・王策 2007：「清初尚朝柱墓誌疏証」『文物春秋』2007-5
李凱〓（火＋山） 2003：「多爾袞與清初民族関係」『河南師範大学学報（哲学社会科学版）』30-5
李建軍 2003：「孫可望、李定国等部農民軍與南明永暦朝廷関係考」『湖南師範大学社会科学学報』32-5
李小林 2006：「馬紹愉、陳洪范致呉三桂書之史料価値」『中国歴史文物』2006-2
李春光 2002：「論清朝統治者対漢文化的吸収及其社会影響」『社会科学輯刊』2002-3
李成燕 2002：「尚可喜之降與毛文龍之死」『鞍山師範学院学報』4
柳岳武・趙鍳軍 2006：「康煕朝清韓宗藩関係研究」『蘭州学刊』2006-5
劉永強 2006：「李自成與多爾袞在北京時期所実行的政策的得失」『牡丹江師範学院学報（哲学社会科学版）』2006-1
劉中平 2006：「南明弘光政権與清朝幾種政策的比較研究」『遼寧大学学報（哲学社会科学版）』34-1
劉中平 2007：「弘光政権建立之探微」『遼寧大学学報（哲学社会科学報）』35-4
廖暁晴 2007a：「満族崛起的文化因素」『社会科学輯刊』2007-6
廖暁晴 2007b：「試論清初統治者的重武軽文意識」『遼寧大学学報（哲学社会科学版）』35-6
磯部淳史「順治朝における皇帝・旗王関係についての一考察：順治八年〜十二年の政局をめぐって」『立命館東洋史学』第32号訪問者数
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