20120530bunri01タクシーが捕まりにくかったけど,なんとかピックアップしてもらって到着。授業前準備もバッチリできたところで,ちょうど学生を入れる時間(5分前)(´ω`)

3号館329教室。3限は142名(英文学科+教育学科),4限は147名(国文学科+社会学科)。

第7回は「ワード(3)」。

最初は先週の内容をファイルを見ながら確認(復習)した。それにプラスして学ぶのは,.ぅ鵐拭璽優奪半霾鵑亮集,▲汽ぅ半紊諒絃呂里箸蠅海漾き2菫(写真)データの取り込み,げ菫のトリミングをおこない,その後課題を出した。

先週同様,プリントファイルに書いてある機能については,TA・SAに訪ねても答えないよう指示した(もちろん本当に不得意な学生については,1ヶ月以上見てきてるので,そちらには注意しつつ聞かれれば駆けつけるようにしているが)。

また昨年度の検討課題を踏まえ,課題の情報収集(電車・バスルート)分の課題を半分(「現地解散」)にした。また先週の課題ファイル(提出分以外に「リテラシー」フォルダを作成して残すよう指導している)を流用してもよいことにした。大分負担は減ったように感じたが,1時間程で仕上げるのは,それでも大変そうだった(時間配分の仕方とか1年生では分からないだろうし)。みな真剣に取り組んでいた。よい感じだった(´ω`)