20131018いつになっても,どれだけ準備しても授業前は緊張する。受講する学生に合わせて切り口を替えるので,様々にシミュレーションしつつ授業に向かう。うまく行けば嬉しいし,そうでなければ引きずる。そんなことを考えてるいつもの金曜日。

午前は入門。第7課前半。課文&単語読み→解説,〇刻の表現,∋惻代名詞,A庵峪譟きは動文(1)を学ぶ。だいぶ難しくなり始めたと学生が口々に話していた。特に,任蓮氾澄鼻ぁ两点”,“刻”及び時刻語の位置を強調した。は前置詞の前までが主語であること,い亙法・手段(〜で)を説明した。

昼は論文の手直しを少し。

午後は初級。第14課「あなたの家は何人家族ですか?」。‖減澆判衢の“有”と“在”の使い方,⊃涜欧慮鴇痢きF本の代表的地名を学んだ。課文で使われる構文は文法の授業で学習済みのようで説明も少なくて済んだ。ただ,ただ,逗号(,)と顿号(、)の区別と使い分けは改めて話をした。

目がショボショボしてる週だけど,体力鍛えて何とかならないかな?w

少し体力が落ち気味。充電したいのでお願いしないとw (*´ -`)(´- `*)srsr