梅雨のどまんなか。水曜日。1限は初級。前学期末試験までの予定＆試験範囲を板書して確認した。試験内容は、やはり私たちの身近な単語や表現が中心になる。�ヾ偉擦痢嵶察廖↓�副詞「还」、�７亳海鯢修后�过」、�げ鷽堯�時間など動作の量を表す表現、�チ蠎蠅竜せ�ちを確認する「好吗」。�，和膤悗能�う「了」を３種類メモがてら記し、�い蓮峅鷽堯�時間」が入る位置を理解させた。そのため�，砲盪�たような構造を記して置いた。一石二鳥。
2限は中級。第5課前半。�〃覯綿筝譟↓�存現文、�０�果関係「因为〜所以…」、�ぁ岼�边儿〜，一边儿…」を学ぶ。この１年で５つの「動詞＋補語」を学ぶが、その２つ目。また�△歪名錣諒犬箸琉磴い鬚呂辰�りさせた。
午後はリテラシー。情報倫理。また先立つ冒頭で最終課題（試験）について言及した。「テキスト」は序章を一緒に取り組み、その後時間をとって学生に学習させた。「修了テスト」のやり方にも触れてアナウンスした。
夕方は研究実習。雍正帝の部分。若干難しい言い回しがあるが、意味を理解するには十分。２パラグラフ進めた。
お弁当が安くなっていたので迷わず購入 (*´ -`)(´- `*)srsr
