livedoor2006年度中国語�機Ν供�日本大学短期大学部（船橋校舎）
2007年06月08日
暑かったすなぁwww 教室の冷房が止まると暑くてかなわん。
◆１限目は短期大学部（基礎工学科）。１１２１教室。２０名（６／１分「欠席願」１名）。
◆２限目は理工学部（物理学科・物質応用化学科）。１０４１教室。７２名。
◆４限目は理工学部（社会交通工学科・土木工学学科・精密機械工学科）。１０３３教室。６０名。
◆５限目は理工学部（機械工学科）。１０３３教室。６０名（６／１分「欠席願」２名）
それぞれのクラスで進度に差が出てきた。１週遅れの２限が追いつく勢いです。
ともに第３課「林さんと小林さん」を学ぶ。４・５限は時間めいっぱいかかったが，第３課を終了。１限は課文説明を簡単に説明したところで終えたので，次回はその続き及び練習問題。２限は「ｒ化」と課文・練習問題を残すのみ。
「ｒ化」は，これまでの流れからいえば，詳しく説明する必要がなかったように思う。課文では「怎么様zen3me5yang4」「老様子lao3yang4zi5」を覚えてもらうようにした。また「小xiao3〜」「老lao3〜」を説明した。
13頁の練習問題は，３題中２題が「ピンイン書き取り」。最初は三重母音，次が-n/-ngであったが，全体的に-n/-ngの聞き取り・書き取りは難しかったかもしれない。講義終了後，あわせて数名の学生が不安そうな面持ちで「どうしたらできるようになりますか？」と相談に来ていたが，彼らは１８〜１９年の人生ではじめての経験なので，急に出来るはずもなし。あわててもしょうがないので，自分で発音しながら区別をつける方法のみを紹介した。自身の経験になるが，まだピンインだけなので，ある意味できることがすごいのだと小生自身は考える。漢字とか単語とか出てくれば，もっと覚えやすくなるのかもしれない。がんばろう。
今日は全体的に，講義・質問が終わってみると，かなり休み時間に食い込んでいた。またしても，５号館講師室の朝最初・夜最後でした。お疲れ様でした。
2007年01月30日
２６日におこなった短期大学部（船橋校舎）定期試験の採点を終えて提出した。
受験者２１名中、高得点は２名、中間点数は６名。週１コマでは限界もあろうが、もう少しがんばってもらいたかったと思う。後期は時間の関係でリスニング練習及びリスニング問題ができなかったことは、小生個人としても不本意であった。やはり、発音練習してこその中国語の講義なので。
それから短大はセメスターだけれど、学部と同じように夏休みに任意の課題を出した。こちらの提出者は１名のみ。あまり興味を持ってもらえなかったのかなぁ。
聞けば、短大の授業はほとんどが１１号館で開かれたという。うち、この中国語の１コマだけが、１０号館しかも４階なので気が乗らないと聞いたことがあるが、関係ないよねぇ。
いろいろ反省材料あり。来年度はがんばろう。
2007年01月26日
日本大学短期大学部の定期試験。
学部の試験は１２日に終えており、本日は１コマだけの試験のために船橋入り。昨晩、２時間も寝てないので、ローテンションかと思ったが、特に支障なし。
試験は無事に終わりました。その後、ペーパーだけ採点をしましたが、ごく一部を除いて良くないですね。ほとんどの学生の答案でピンインが書けていない。さて、どうしましょうか。
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採点をしながら考えましたが、来年度から試験問題を大幅にチェンジすることとしました。学部の学生からの感想文でも指摘していたけど、それも踏まえています。中国語は漢字だけではないのです。
すでにシラバスは提出しました。来年度は同じ教科書を使いますが、もう少しどっしりと構えて、今年度以上に学生参加型の中国語の講義にしたいと考えています。
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今年度における、すべての大学での講義・試験は終了です。
2007年01月12日
年明け最初ではありますが，いよいよ，理工学部（船橋校舎）での講義も最終日となりました。
◆一限目は短期大学（船橋校舎）：中国語��
総復習。前期ほど発音練習ができなかったのと，テスト期間におこなう試験なので，以上の理由からリスニングをはずした。この６０分のテスト時間とリスニングとの時間調整に関する案件は，来年度に持ち越しです。
短期大学部だけは，あと１週（期末試験日）あります。
来週１９日は土曜日の振り替え授業日なので，２６日が試験日です。
◆二限目・四限目は理工学部（船橋校舎）：中国語��
期末試験。リスニング時間を入れて７５分。２限目は４０分ほどで全員が試験問題を提出したが，４限目は最後の時間まで問題に取り組んでいた学生がいたのは喜ばしいことであった。
時間が許せば，ということで問題用紙の裏側に一年間の感想を任意で記入してもらった。「中国語は好きじゃないけれど授業は楽しかった」など，楽しみながら語学を学べた書き込みが目立ったのは，語学教員としての「楽しく学ぶ」部分を堪能してもらったようで嬉しかった。
2006年12月22日
日本大学理工学部船橋校舎の学食は「パスカル」と「ダヴィンチ」の２ヶ所。
「パスカル」の２階は，少々凝った定食を出しているので，時々行っている。「ダヴィンチ」の１階は，定食を頼むとサラダが食べ放題なので，時々野菜を摂りにいく。同じく「ダヴィンチ」の２階は５００円定食で，ボリュームのある食事ができる。
いつも昼食は薄宏先生とご一緒させて頂いている。
二人とも３限の授業がないので，昼食をゆっくり摂る時間がある。ただ，昼休み（理工学部船橋校舎は〜１３：２０）の学食は混むし，学生優先と考えているので，その時間を外していく。
ところで，今年最後の理工学部学食ツアーは，「ダヴィンチ」２階で頂いた「すき焼き」５００円でした。肉もボリュームあるし，みかんとかストロベリーアイスとか，おまけもついてました。お腹いっぱいになりました。
それにしても，寒いこの日に，学食でガスコンロを敷いた温かいすき焼きを頂くことができる，というシチュエーション自体に薄先生と驚きながらも，二人して「ビールがあれば・・・」と願うのだった（んなもん，あるかい！）。
気温そのものは低くないようだが，風が吹くと冷たく感じます。今年最後の講義です。
◆一限目は短期大学（船橋校舎）：中国語��
第９課「我［口曷］了五瓶［口卑］酒」の残り部分を学ぶ。練習問題など済ませるも，どうやらやり残した練習問題があるようである。次回までに対応を考えておく必要あり。
◆二限目・四限目は理工学部（船橋校舎）：中国語��
総復習。テストと同じ形式でリスニング・筆記をおこなった。あわせて，次週の講義時間内におこなうテスト開始時間などを通知。学生のうち、中国語検定の準４級に合格した生徒がいたことが判明。専任の郭海燕先生と一緒に喜んだ。
学部（２限・４限）は，次週（１月１２日）期末試験です。
今年の講義はすべて終了です。
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帰りは，今年の食べ収めで楽山担担麺に行きました。給料日だったこともあり，特製担坦麺を頼みました。美味しかったです。会計時，店員さんに「いつもありがとうございます」と笑顔で対応されたので，ちょっと恥ずかしくなり，そうそうに退散しました（笑）。
2006年12月15日
今年も半月を残すのみとなりました。船橋校舎も寒いです。
◆一限目は短期大学（船橋校舎）：中国語��
第９課「我［口曷］了五瓶［口卑］酒」を学ぶ。やはり「了le」の用法であるが，�‘飴譴慮紊痢嵶察廖き∧庫�の「了」を週一コマで教えることの難しさを感じた。いろいろと説明したけれど，テストの出題にあたっては，週２コマの学部とは区別して考慮したい。
講義途中，後ろを向いたら別教室で講義中のはずの池間先生が立たれていたのでビックリした。来週以降の講義日数の確認でした。
◆二限目・四限目は理工学部（船橋校舎）：中国語��
ともに，第１７課の練習問題，及びテスト範囲内で済ませていない練習問題をした。９０分は意外と短く，ときどき練習問題に取りかかれず，ペンディングのままであった。学部は本格的な講義は今回で最後なので，やり残しのないようにした。
ただ，急にやり残した練習問題に取り組んでもわからないので，本文の発音練習を一緒にしながら終了させた。
次回は「総復習」です。テストと同じやり方で，問題を解きながらおこないます。
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帰りは久しぶりに「楽山担坦麺」で「麻婆丼」を食べる。
それにしても，「ドリームプレス社」（TBS）が金曜８時に移ったのは痛い。同じ時間は，「太田光の私が総理大臣になったら・・・秘書田中」（日テレ）があり，楽しみにしていたのに。ただでさえ，テレビを見ない小生の好きな番組がバッティングするなんて。
2006年12月08日
５号館の講師室も空調２基がフル稼働してました。さらに，４限目の途中で日没となるなど，冬まっしぐらです。
◆一限目は短期大学（船橋校舎）：中国語��
期末試験範囲を発表（第５課〜第９課［34頁〜55頁］）した。第８課の残り部分を学んだ。
繰り返し・継続をあらわす「再zai4」，及び「一点児yi1dian3r」と「一会児yi2hui4r」の違いなどを説明した。さらに練習問題を解いた。残すは第９課のみ。
◆二限目・四限目は理工学部（船橋校舎）：中国語��
期末試験範囲を発表（第９課〜第１７課［26頁〜43頁］）した。第１７課を学んだ。
様態補語「得de」とその２種類の構文，「了le」を学んだ。教科書に簡単に載っていたので，それと関係する文，� 峅羈慘士焦�漢語」と「我学了両年漢語了」との違い，�◆岼弘溝芭使掌直�時電話」と「姐姐打了半個小時電話了」との違い，を紹介した。内容こそ中級かもしれないけれど，今までにない中国語の「動き」が見てとれる文章だけに敢えて紹介した。興味を覚えて，来年度以降，「中国語�掘廚剖縮�を持って受講する学生が少しでも出ることを期待している。
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今年度の残りの予定：
１２月１５日（金） １限（短期大学部）「第９課� 廖ぃ押Γ憾臓瞥�工学部）「第１７課の練習問題，及びテスト範囲内で済ませていない練習問題」
１２月２２日（金） １限（短期大学部）「第９課�◆廖ぃ押Γ憾臓瞥�工学部）「総復習（試験と同じやり方でおこなう。中間試験時に経験済み）」
１月１２日（金） １限（短期大学部）「総復習（試験と同じやり方でおこなう。前期試験時に経験済み）」，２・４限（理工学部・試験日［授業時間中］）「期末試験（リスニング試験も同時におこなう）」
１月１９日（金） 土曜日の授業日のため，金曜日は講義なし
１月２２日（金） 短期大学部・試験日（予定）
2006年12月01日
大分日照時間が少なくなって，さらに寒くなった。
◆一限目は短期大学（船橋校舎）：中国語��
第７課「你明天能不能来？（あなたは明日来ることができますか？）」の復習，及び第８課「我想去中国（わたしは中国に行きたい）。」を学ぶ。願望を表す助動詞「想xiang3」「要yao4」「敢gan3」，必要・義務を表す助動詞「要yao4」「応該ying1gai1」「該gai1」を紹介。どれもよく使う単語だけれど，「敢gan3」は特に「不敢bu4gan3」で用いる機会が多いことを指摘した。
◆二限目・四限目は理工学部（船橋校舎）：中国語��
２・４限目ともに，小テストをおこなう。とはいっても，これまでの授業の確認のためのものなので，直接この講義の点数には反映しないもの。それなりの学生が６割以上できていたので，これからも自信を持って授業や中国語の勉強に取り組んでもらいたいと思った。
2006年11月24日
「寒っ！」。船橋校舎に降り立った一言目はこの言葉でした。また、昼食後は、いつも中庭のベンチで一休みするのですが、寒くてすぐに講師室に引き上げてきてしまいました。あ〜温もりが欲しい。というわけで・・・
◆一限目は短期大学（船橋校舎）：中国語��
第７課「你明天能不能来？（あなたは明日来ることができますか？）」を学ぶ。「〜できる」の「能neng2」「可以ke3yi3」「会hui4」を紹介。
◆二限目・四限目は理工学部（船橋校舎）：中国語��
第１６課「怎麼写？（どう書くの？）」を学ぶ。「怎麼zen3me（どのように）」「会hui4」「疑問詞＋也＋（否定）」などを紹介。「這個字怎麼写？」の「字zi4」と「写xie3」、「這個詞怎麼念？」の「詞ci2」と「念nian4」の読み方・用法を特に指摘しておいた。個人発音練習でも、一番気になった部分でもある。
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風邪とは別なかたちで、調子が悪かったので、今回の講義はかなり単調だったかもしれません。どうしたんだろう、この調子の悪さはどこから来たのか、自分でもよく分かりません。美味しいもの食べて寝ましょ。
2006年11月17日
今日の船橋校舎は以外と寒く，コートを着ている先生もいらっしゃった。写真をみても分かるように，秋も深まっているように感じた。今年も栞用に葉っぱを数枚集めた。
◆一限目は短期大学（船橋校舎）：中国語��
第６課「我的眼鏡在哪児？」。
前回の復習及び「場所を表す言葉」を学ぶ。
とりわけ，「我這児」という表現を強調。また，「対dui4」や親しみをこめて使う「小xiao3〜」「老lao3〜」，さらに「上shang4」を用いた「上班shang4ban1」「上大学shang4da4xue2」等を紹介する。
◆二限目・四限目は理工学部（船橋校舎）：中国語��
共に，最初に全課の復習及び追加単語として「老家lao3jia1」を覚えてもらう。
それから，第１５課「哪児不舒服？」を学ぶ。「主述述語文」「有点児〜you3dianr3」「不太好bu2tai4hao3」を中心に，身体の具合が悪い事例に使う単語を，教科書以外にいくつか紹介する。今回は，きちんと学生全員に発音練習が回りして一安心。こういう例文は，実際に使いますし，覚えやすかったのかもしれません。
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どうやら，風邪を引いてしまったようです。咳が止まりません。お風呂に入って，ニンニクでもかじって寝ます。
2006年11月10日
朝，船橋校舎に到着したとき，吐く息が白く感じた。
◆一限目は短期大学（船橋校舎）：中国語��
第６課「我的眼鏡在哪児？」を学習。「方位詞」及び動詞“在”，介詞“在”を紹介。動詞“在”については，「モノ・人＋“在”＋場所」にあわせて，“有”「場所＋“有”＋人・モノ」を教える。
◆二限目・四限目は理工学部（船橋校舎）：中国語��
第１４課「你家有幾口人？」を学習。偶然にも，一限目と同様，動詞“在”と動詞“有”を紹介。
また，「，逗号」「、頓号」の違いを教え，「A、B、C、D和E」にも言及した。
指名練習は，教科書通りでなく，できるだけ個人に併せて（会話相手の話す言葉をしっかりと聞いて），応用させてもらいたいものです。もう，みなさんにはそれだけの力があります。
2006年10月27日
2006年10月20日
◆一限目は短期大学（船橋校舎）：中国語��
第五課「這里有没有厠所？（ここにトイレはありますか？）」の３週目。もう一度，前２週間分の要点の整理。特に「量詞」の部分には力を入れた。「一块面包yi2 kuai4 mian4bao1」つながりで，「面包車mian4bao1che1」を紹介し，併せてその量詞も新たに付け加えた。「面包車」はイメージ的にそんなに面白いのか？
◆二限目・四限目は理工学部（船橋校舎）：中国語��
共に第１２課「幾点了？ji3 dian3 le?（何時になりました？）」を学ぶ。今日も個々の学生をあてることはできず残念。
内容は，「時間の聞き方」と「時間の答え方」。そこで紹介したうち，１つは教科書にはないけれども重要なので，きちんと覚えてください。教科書本文中にある「今天又要遅到了Jin1tian1 you4 yao4 chi2dao4 le」は，今後遅刻した学生自身が教室に入ってきたときに使えるように，何度も練習した。せっかくなので，遅刻した時には中国語で開き直ってくださいね（笑）。さらに「糟糕zao1gao1」と同じような意味を持つ単語を４つ紹介。この４つの単語はいろんな意味でウケていたようでなにより。
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授業終了後，手数料を取られる前に，急ぎ船橋校舎構内のATMでお金を降ろす。そこで目にしたのは，ずいぶん前にお別れしたと思っていた「二千円札」。しかもピン札。
小生は「二千円札」が発行されたときには，中国での２元札・２０元札がそれなりに便利だったことから，日本でも受け入れられるものと考えていた。が，結果はご存じの通り。でも，心の中では，二千円札が使える機械が少ないなど，設備投資の不足と，少し思っている。なんて考えていたけれど，今日手にするまで，すっかりその存在を忘れていました。なんのこっちゃ。
さっきコンビニで使用するとき，何度も店員さんに二千円札ということを説明し，混乱回避のために，結構気を遣う。疲れた。
久しぶりに帰り際サウナへ。少しは体内の毒素が出たかな。
2006年10月13日
朝は寒いぐらい。昼と夜との気温差があるせいか、少々だるい。でも好きな秋がようやくやってきたので、気持ちだけは明るく〜♪
◆一限目は短期大学（船橋校舎）：中国語��
先週に引き続き、第五課「這里有没有厠所？（ここにトイレはありますか？）」。基本文は「我有両個弟弟。（私には二人の弟がいます）」。�［婿譟↓◆孱押福鋲鵝匹函瀕勝鼻砲了箸な�け」、��数を尋ねる数詞「”幾”と”多少”」について学ぶ。
◆二限目・四限目は理工学部（船橋校舎）：中国語��
共に第１１課「多大了？（おいくつになりました？）」。この課は今までで一番説明の必要なところで、珍しく個々の学生への発音練習ができませんでした。�／�字の言い方（特に”零”の言い方）、��年齢の尋ね方（特に”幾”と”多大”、また”多大”と”多大年紀””多大歳数”）、��”了le”（特に”我今年十八歳了。”の日本語訳）について学ぶ。
中国語�兇覆里如�難しい文法の説明ではなく会話中心だけど、会話中で注意すべき微妙な違いが、この課は盛りだくさんでした。終わると久しぶりにクタクタでした。
2006年10月06日
中秋節（Zhong1 qiu1 jie2）でしたが、すごい雨で一日中土砂降りでした。２・４限で中秋節の話をしましたが、どうも興味のわかない学生が多かったように感じました。いやはや。
◆一限目は短期大学（船橋校舎）：中国語��
前期の反省部分をふまえて、講義の進め方を少し変える。発声練習重視の考えから、プリントに要点をまとめていたが、それをやめる。９０分をフルに使って、発声練習・板書・説明をおこなうこととする。教科書の進め方を少々緩める。
第五課「這里有没有厠所？（ここにトイレはありますか？）」。「有you3」「這里」について学ぶ。「有」は「是」との否定形の違い、「這里」は「那里」「［口那］里」、また「這児」との違いについて説明。
◆二限目・四限目は理工学部（船橋校舎）：中国語��
共に第１０課「専業（専攻は？）」。疑問詞疑問文と「［口尼］」について学ぶ。疑問詞疑問文は疑問詞とその置く位置、平叙文との変化について説明。
教科書では外国語学部の漢語・英語を専攻する大学生の対話内容を、理工学部の物理・物質応用化学（以上２限）、社会交通工学・土木（以上４限）に置き換えて答えさせる。また指名して発音させる所では、相手が同じ専攻ならば「也是」を適宜用いさせるようにした。本当に中国語で会話しているっぽくていいですね。
2006年09月29日
校内の木々が少しずつ赤みを帯びてきました。本日から後期講義が始まりました。
◆一限目は短期大学（船橋校舎）：中国語��
セメスター制度なので、科目名が変わり「中国語�供廚悄�
２１名。前期試験の平均点、最高点及び最低点代を発表。教科書が進むのは来週ということで、発音の復習及び時間の表し方を学ぶ。数字の数え方の少々進めたが、こちらについてはまた後日きちんと説明する予定。
◆二限目・四限目は理工学部（船橋校舎）：中国語��
二限は２５名、四限は５９名。ともに第九課「這位是？ Zhe4 wei4 shi4（この方は？）」で、初対面での挨拶について学ぶ。中国人と話しをする上では、黙ってうなずいているだけではだめで、どんな形でも「相づち」を打てるように、として、ほかの「返答」方法についても紹介した。
「初次見面Chu1 ci4 jian4 mian4（はじめまして）」「請多関照Qing3 duo1 guan1 zhao4（どうぞよろしく）」は、表題の文言（這位是）と同じように発音しにくかったようで、また復習してみたい。良く使う言葉ですし。
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一・二・四限ともに「夏休みの任意課題」を回収した。内容はそれなりにがんばっていたようで、読むのが楽しみ。やはり中国料理への興味があるようで、それに関係した課題が多く見受けられた。
この課題は、小生が中国語の非常勤講師になった最初の年からおこなっている「任意の課題」。いうなれば、課題を見て、興味のある学生がやってきてくれればいい、そうすれば年度末に通常点として加算する、というもの。そう考えれば、大体において課題をやってくる学生は、一応中国語・中国文化に興味を持っていると考えることも可能である（もちろんすべてを上のように片付けることはできないことは言うまでもない）。
今年度の課題を含めて、この課題そのものの傾向としては、�ゞ縮�ある中国のあることがらについて調べてそれを紹介するもの、�⊆�分の身の回り（アルバイト、生活など）に関係することがらを紹介し、その単語の中国語訳を探してみるもの、の二つに分けられる。
頂いた課題は、これからじっくりと読みたい。楽しみである（下の写真は、学生に配付した「任意課題」）。
2006年08月04日
2006年07月21日
日本大学短期大学部（船橋校舎）の試験日。
学部の中間試験はすでに終えており、この日は短大１コマの試験のために船橋校舎入り。とは言っても、学部の中間試験の成績提出もあるので、やることは盛りだくさん。
短大はセメスター制なので、半期ごとに試験結果を出す必要あり。かなり緊張しました。
試験は無事に終わりました。先ほど採点をしましたが、ペーパーに関していうならば、高得点者とそうでない学生に大きく開きがでていました。つまり平均点周辺の学生があまりいないのです。う〜ん。
これにて前期の全講義は終了となりました。お疲れ様でした。ただ，８月第２週目には日本大学通信教育部の夏期スクーリング（中期・午前）が待っておりますが。
2006年07月19日
◆一限目は短期大学（船橋校舎）：中国語��
北京再開発の「ビデオ鑑賞」及び感想文。この日に補講が集中し，小生の補講に参加できない学生が数名いたため，均等性を保つために試験関係の講義はおこないませんでした。短大はセメスターですし。
◆二限目・四限目は理工学部（船橋校舎）：中国語��
２・４限目も，専門科目の補講があったせいで，こちらの補講に参加できない学生がそれなりにいた。
こちらはともにテスト問題の返却及び答え合わせ。どちらも平均点がそれなりに良くて，小生としては満足しています。ただ，小生の試験のメインである，ピンインや四声の問題（３２点分）に差異がありました。中間試験の点数は，全く気にしないでください。期末試験で巻き返しが可能です。がんばりましょう。
2006年07月14日
◆一限目は短期大学（船橋校舎）：中国語��
「総復習」。テストと同じフォームの模擬試験で復習と答え合わせ。正解率が少々気がかり。週１コマだけなので，後期になったら，もう少しゆっくり進行する予定。昨年度までの中国語みたいに。
◆二限目・四限目は理工学部（船橋校舎）：中国語��
共に「中期試験」。それにしても，皆さん仕上げるのが早いこと早いこと。満足しているのかな，それとも・・・。
いずれにしても，採点が楽しみです。さてさて。
来週水曜日に補講があります（３コマとも）。学部の２コマは，水曜日が前期最後の授業，短大は水曜日の補講の２日後（金曜日）が試験です。短大はセメスターなので，気合いが入ります。
2006年07月07日
今日の写真は，駐車場から途中教務課に立ち寄ったので，いつもの並木とは別，１４号館とコンビニのローソンの間から南側を撮ったものです。
◆一限目は短期大学（船橋校舎）：中国語��
第１課から第４課までの簡単な復習と練習問題の回答。
◆二限目・四限目は理工学部（船橋校舎）：中国語��
共に「総復習」。テストと同じフォームの模擬試験で復習と答え合わせ。特に４限は正解者が多かったのには少々びっくりしました。
短大のクラスは、週１コマで小生のみの授業。学部ではそれぞれ中国語�気鰺�修している学生が多く（小生だけの中国語�兇里澆粒慇犬發い襦法�発音練習やその他で特徴を見いだすことができる。それぞれのクラスで、進度をこれまで以上に、学生さんにあわせた方が良さそうにも感じます。
夜は会合がありましたが、朝から体調がすぐれなかったためお休みさせていただきました。頭痛が酷かったので、ゆっくりとウチに帰りました。
2006年06月30日
◆一限目は短期大学（船橋校舎）：中国語��
２２名、「講義欠席願（7/19）」１名。第４課「コーヒーを飲みます」の後半。
目的語が動詞・動詞句や動詞述語文の文章について説明した。
◆二限目・四限目は理工学部（船橋校舎）：中国語��
２限目は２９名、「遅延証明書」１名。
第８課「お名前は？」を学生自身の名前で会話してもらう。
４限目は５８名、「講義欠席願（6/16）」１名。
第８課「お名前は？」の練習。
２・４限では、自分の名前をピンインも含めて読める、書けるようにしておいてください。
全コマで，毎年恒例の夏休みの「任意の宿題」を出しました。これまでの先輩方の作品を見せたと思いますが，よろしければ，是非提出してくださいね。
2006年06月23日
ワールドカップ予選，ブラジル戦敗退の後のせいか，出席者が少ないように思いました。
天気は，３週間ぶりに曇で，雨は降りませんでした。
◆一限目は短期大学（船橋校舎）：中国語��
２１名。第４課「コーヒーを飲みます」前半。
SVO構文を学ぶ。また疑問文３種類のおさらい。特に疑問視疑問文は，平叙文の単語を置き換えるだけで疑問文となることを紹介。新出単語（動詞と名詞）が少々多いですが，組み合わせで覚えて貰えれば覚えやすいかと思います。
◆二限目・四限目は理工学部（船橋校舎）：中国語��
２限目は２８名。第７課「私は学生です」。
「是〜，不是〜」or「不是〜，是〜」の構文を学ぶ。「留学生」と「学生」の発音，さらに学生の皆さんの所属（「日本大学理工学部の学生です」という言い方）を少々長いながらも覚えて貰いました。
４限目は５８名。第８課「お名前は？」。
「姓」と「名字」の違い，訊ね方などについて説明。学生の皆さん自身に自分の名前を覚えて貰いました。次回は自己紹介をして貰います。
2006年06月16日
雨でした。昼過ぎには上がりましたが，食後に休憩するのが２週続けて室内というのは気が滅入ります。
◆一限目は短期大学（船橋校舎）：中国語��
２３名。第３課「これはあなたの辞典ですか？」の後半。
�‥�de・是shi4の復習，��日付・曜日の言い方を学ぶ。星期xing1qi1だけでなく，礼拝li3bai4も教える。�５震篁豕震篳検粉�ji3・什麼shen2me・誰shei2 or shui2）。これらを応用した，「你的生日幾月幾号？」を練習。一部の学生に答えてもらう。
◆二限目・四限目は理工学部（船橋校舎）：中国語��
２７名。第６課「お元気ですか？」を学ぶ。飲み込みが早いようで感心しました。
５９名。第７課「私は学生です」を学ぶ。こちらも人数が多いせいか，ほかの学生が練習するのを聞いて，見ないで発音練習にチャレンジしていました。
気になったところは，留学生liu2xue2sheng1の発音。学生xue2sheng5と多少異なるので注意が必要です。また大学生da4xue2sheng1を学びました。応用編としては，「我是日本大学的大学生」を練習。これで海外に行ってもばっちりですね。
あ，そうそう。補講日決まりましたので，次回お知らせしますね。
梅雨のせいか，体調が思わしくないので，早々に帰宅。
雨でした。昼過ぎには上がりましたが，食後に休憩するのが２週続けて室内というのは気が滅入ります。
◆一限目は短期大学（船橋校舎）：中国語��
２３名。第３課「これはあなたの辞典ですか？」の後半。
�‥�de・是shi4の復習，��日付・曜日の言い方を学ぶ。星期xing1qi1だけでなく，礼拝li3bai4も教える。�５震篁豕震篳検粉�ji3・什麼shen2me・誰shei2 or shui2）。これらを応用した，「你的生日幾月幾号？」を練習。一部の学生に答えてもらう。
◆二限目・四限目は理工学部（船橋校舎）：中国語��
２７名。第６課「お元気ですか？」を学ぶ。飲み込みが早いようで感心しました。
５９名。第７課「私は学生です」を学ぶ。こちらも人数が多いせいか，ほかの学生が練習するのを聞いて，見ないで発音練習にチャレンジしていました。
気になったところは，留学生liu2xue2sheng1の発音。学生xue2sheng5と多少異なるので注意が必要です。また大学生da4xue2sheng1を学びました。応用編としては，「我是日本大学的大学生」を練習。これで海外に行ってもばっちりですね。
あ，そうそう。補講日決まりましたので，次回お知らせしますね。
梅雨のせいか，体調が思わしくないので，早々に帰宅。
2006年06月09日
梅雨入りとのこと。
そのせいかどうかは分からないけれど，道中はすごく渋滞しており，普段より４５分も遅く到着した。
もちろん，小生は早めにウチを出ているので，講義には間に合いましたよ。
◆一限目は短期大学（船橋校舎）：中国語��
２３名。第３課「これはあなたの辞典ですか？」の前半。
�―蠡阿鬚△蕕錣后錨�de5”，��動詞”是shi4”，��声調の確認，を学ぶ。特に�，任蓮た涜恩鴇里砲蓮錨�”を使わないことを指摘した。
◆二限目・四限目は理工学部（船橋校舎）：中国語��
２限目は２９名。第５課「こんにちわ！」を学ぶ。
教科書にない単語としては，本日から始まるワールドカップをにらんで，”足球zu2qiu2”と”比賽bi3sai4”を別途教えた。
４限目は６２名。第６課「お元気ですか？」を学ぶ。
この課で重要なのは，形容詞の前に来る「很hen3」。なぜあまり単独で「我好wo3hao3」と言わず，「我很好wo3hen3hao3」とするのかという部分。今まで学んできた中で，一番難しいことですが，これだけは理解してもらいたいと思います。「翻訳」時に考慮すべき，中国と日本の文化の違いの代表格です。
2006年06月02日
◆一限目は短期大学（船橋校舎）：中国語��
２２名。第２課「この料理は辛いですか？」の後半部分。
新しい構文は「怎么様zen3meyang4」とそれに対応する答え方。また前回の主語＋形容詞をさまざまな組み合わせで練習した。覚えるものはほとんどなく，９０分間ひたすら発音と組み合わせ→次第に多くするの練習。例えば，「上海熱」→「今天上海熱」とか。
なんとなく中国語の使い方が慣れてきたのではないでしょうか。短大は学部が２人の先生の講義を一セットにするのと異なり，小生の講義だけで中国語を完結するので，学部以上に緊張します。でも発音が上手になった学生もちらほら出始めたので，これからも大きな声でがんばって欲しいです。
◆二限目・四限目は理工学部（船橋校舎）：中国語��
２限目は３０名。第４課「発音のまとめ」。
学生さんを出席表で指名し，発音練習をしてもらう。特に大きな問題はないです。発音・声調どちらもできる学生もいれば，どちらかが今一歩という学生もいました。でもどちらもできない学生はおらず，ほっと一安心。
４限目は６３名。第５課「こんにちわ」。
他の先生の中国語�気任發覆蕕辰討い襪呂困瞭睛董�また４課まででも一度ならっているのでいたって簡単だったと思う。また学生さんを指名して発音練習。ただ前回と違うのは，対話形式であること。甲と乙の二人にわかれてやってもらいました。今回は全員にまわりました。出席表だけで不在の学生もいました。いないとおそらくテスト受けてもうからないと思うけれど，どうかな。
2006年05月26日
2006年05月19日
写真がいつもと違うのは，電車で出講したから。普段は駐車場そばの並木だけれど，今回は正門からの風景。雨でした。
◆一限目は短期大学（船橋校舎）：中国語��
22名。第２課「この料理は辛いですか？」の前半部分。
�，海譟┐海痢い修譟┐修痢い△譟┐△痢き⊆膰譟椽匕譟雰鼠道譟法きＨ辛�疑問文を習う。対称する形容詞をいくつか紹介・練習。なじみがなかったのは「貴gui4」と「便宜pian2yi5」ですかね。それから，「上海は暑いですか？」として，形容詞を修飾する副詞を学んだ。
最後に，教科書にはなかったが，第１課からの流れで，「イ尓身体好口馬？」（人称代詞を添えて）と一連の文章にした。
◆二限目・四限目は理工学部（船橋校舎）：中国語��
２限目は29名。
第３課「林さんと小林さん」。内容は，先週の４限目と同じ。２限目には，中国語�気鬚箸辰討い覆こ慇犬気鵑發い襪里如い気蕕蠅販�さないように留意。
４限目は61名。
第４課「発音のまとめ」。プリント配布せず（必要なし）。初めて学生さん個々人を出席表で指名して，４〜５単語発音練習してもらう。さまざまな出来の学生さんがいました。もう少し自信を持って下さいな。
出席表だけ提出しながら，指名したら不在だった学生さんがいました。近いうちに点呼に切り替える予定です。
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帰りは，初めて武蔵野線に乗って帰りました。吉川駅では，バス停がわからず，うろうろしてしまいました。
